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Thursday, March 9, 2023

Décrivez la ville lumière ( Paris )

 Décrivez  la ville lumière ( Paris ) :




Paris est la ville lumière et la capitale de la France. C'est une ville célèbre pour sa beauté, son histoire, sa culture et sa nourriture. Paris est connue pour ses magnifiques monuments : la Tour Eiffel, l'Arc de Triomphe et la cathédrale Notre-Dame. Les musées célèbres comme le Louvre et l'Orsay sont également situés à Paris. Les bords de la Seine sont un endroit magnifique pour se promener et avoir la vue sur la ville. Les cafés, les restaurants et les boulangeries sont également célèbres pour leur délicieuse cuisine française. Paris est une ville charmante et romantique.  Chaque année  les touristes visitent la France.


"Paris is the City of Lights and the capital of France. It is a city famous for its beauty, history, culture, and food. Paris is known for its magnificent monuments such as the Eiffel Tower, the Arc de Triomphe, and Notre-Dame Cathedral. Famous museums like the Louvre and the Orsay are also located in Paris. The banks of the Seine River are a beautiful place to stroll and enjoy the view of the city. Cafes, restaurants, and bakeries are also famous for their delicious French cuisine. Paris is a charming and romantic city that attracts millions of visitors every year."


Here is the link for free download : https://docs.google.com/document/d/1O96UZ9f1VdHZgdY6BX7ZT8JshbhCRfR3/edit?usp=share_link&ouid=106494522941762000120&rtpof=true&sd=true

Monday, March 6, 2023

CBSE BOARD FRENCH BOARD EXAM YEAR 2022-23 , Exam Date - 20 feb 2023

Dear Students / Parents,
Here is the latest  French Board Exam Year 2022-23 of Class X .
Special Classes for Class IX & X students of French Language - Online Only.
For More Info ; Contact : 9891238288

CBSE BOARD FRENCH BOARD EXAM YEAR 2022-23 , Exam Date - 20 feb 2023

CBSE BOARD FRENCH BOARD EXAM YEAR 2022-23 , Exam Date - 20 feb 2023




Friday, February 24, 2023

Ma journée typique

 

Ma journée  typique :

Ma journée typique commence à 5h. Tous les matins je me réveille à 5h. Puis je me brosse les dents et je prends une douche. Je m'habille pour aller à l'école et à 7h je prends mon petit déjeuner. Je vais à l'école à 7h 30. J'étudie à l'école et je déjeune à la cantine. Je rentre chez moi à 2h. Le soir, je fais mes devoirs. Ensuite je joue avec mes amis à 5h30 et je regarde la télévision. Je dîne à 8h et je me couche à 22h30.


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Dear Parents and Students,
Classes of #French Language are going to start from March.
Classes are available for 9th and 10th Class only.
It will be conducted in Batch only. There will be maximum 5 student per batch.
Kindly find below the link to fill the slot.
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Thursday, November 17, 2022

Décrivez votre école - #frenchwithanil

Mon école 


Mon école est grande. Mon école est près de ma maison. 


Le bâtiment de mon école est blanche et bleue. Il y a trois étages et un terrain de sport dans mon école. Au rez - de - chaussée, il y a une grande piscine et une Gym pour les étudiants.


Au premier étage, il y une bibliothèque, une salle de professeur. Au deuxième étage, Il y a ma classe. Et Au troisieme étage, Il y une salle de musique. J'aime mon école.

Tuesday, May 10, 2022

CBSE BOARD EXAM TERM II - FRENCH - CLASS X - CULTURE & CIV. NOTES WITH ANSWERS #FRENCHWITHANIL

CLASS X - FRENCH CC NOTES - TERM II - WITH ANSWERS

Hello Students,
These notes will help you to score good marks in sec - d (CC) in Final Term II exams of French. If you learn them before exam , you might score easily 80-100% marks in CC dependents on your handwriting too. These notes contain CH 4 ,7 & 8 important questions and answers along with letter writing.

Paytm : 9891238288
Fee : 100 INR
#FRENCHWITHANIL

https://drive.google.com/file/d/1Gk1potCxUOGQaFD6MHWzGo3LgQA9hQo0/view?usp=sharing

 

Monday, April 25, 2022

French CBSE Pre-board Exams - Term II #frenchwithanil

Dear Students ,

Here is the compilation of 10 schools pre-board exams of term II . 

#frenchwithanil #french9891238288 #cbsefrenchexam #frenchonline #cbseexam

                                                          BUY: https://rzp.io/l/SKICjtoXj

Friday, April 22, 2022

French CBSE Syllabus - Class IX & X - Year 2022-23


French CBSE Syllabus - Class IX & X - Year 2022-23

#frenchwithanil #cbsefrenchexam

CBSE LINK FOR DIRECT DOWNLOAD : https://cbseacademic.nic.in/curriculum_2023.html 

French CBSE Syllabus - Class IX & X - Year 2022-23





Monday, June 22, 2020

Practice of ER verbs

https://drive.google.com/file/d/1HT3OHPsQIrfUgikIGwfFMXBDRgptYQWv/view?usp=sharing


1. Tu ...........  jouer
2. Vous ...........  chanter
3. Ils ...........  regarder
4. Vous  ........... crier
5. Elle ...........  porter
6. Vous  ...........  travailler
7. Je ...........  danser
8. Tu ...........  jouer
9. Elles ...........  rentrer
10. J' ...........  acheter
11. Ils ...........  montrer
12. Il  ...........  porter
13. Tu ...........  dessiner bien.
14. Il ........... manger.
15. Nous ...........  chercher
16. Nous ...........  danser dans la cuisine.
17. Mon ami ...........  manger toujours.

Sunday, May 17, 2020

French Negatives - NE.... PAS - Exceptional rules - La négation en français

Bonjour Students,


In this blog you are going to learn some basic rules of French negatives with the suitable examples. I have also attached the worksheet via link you can download for free.

In French, the negative construction is formed with "ne/n'...pas" which means "not" in English. Here are the rules of negatives with different articles and the verb être:

With definite articles:

When using definite articles (le, la, les), "ne" comes before the article and "pas" comes after the verb.

Example: Je ne bois pas le café. (I don't drink coffee.)

 

With indefinite articles:

When using indefinite articles (un, une, des), "ne" comes before the article and "pas" comes after the verb.

Example: Je ne veux pas d'eau. (I don't want any water.)

 

With partitive articles:

When using partitive articles (du, de la, des), "ne" comes before the article and "pas" comes after the verb.

Example : Je ne mange pas de viande. (I don't eat meat.)

 

With contracted articles:

When using contracted articles (au, aux, du, des), "ne" comes before the contracted article and "pas" comes after the verb.

Example : Je ne vais pas au cinéma. (I am not going to the cinema.)

 

With the verb être:

When using the verb être (to be), "ne" comes before the verb and "pas" comes after the verb. Moreover there will be no change in article if there is être conjugated verb in sentence.

Example : Je ne suis pas fatigué. (I am not tired.)

   C’est une voiture  - Ce n’est pas une voiture.

 

In all cases, "ne" can be contracted to "n'" before a vowel sound.

Examples:

Je n'aime pas les bananes. (I don't like bananas.)

Il ne va pas au travail aujourd'hui. (He is not going to work today.)

Nous ne sommes pas en retard. (We are not late.)

 

Remember that when there are multiple verbs in a sentence, "pas" comes after the conjugated verb, but before the other verbs.

Example : Je ne veux pas aller au cinéma ce soir. (I don't want to go to the cinema tonight.)


https://docs.google.com/document/d/1B1muUTiwI1CM2ZoZwkIlTskukUMfNuHP/edit?usp=share_link&ouid=106494522941762000120&rtpof=true&sd=true


Bonne Chance !! J

#frenchwithanil


Saturday, May 16, 2020

L'imperatif - exclamation mark in French Language

Exclamation mark

The exclamation mark ends an exclamatory sentence and indicates an impression such as anger, surprise, admiration, amazement etc.

Long live the king !
Don't go there!

We often use the exclamation mark in a sentence in the imperative although this is not obligatory and a simple point is also completely correct.

Clean up your room !
Do your homework !

We add a space before and after the exclamation mark.

Note that in typography, a space is a feminine word.

When the exclamation mark is used for an interjection (like heck, bravo, ouch for example), you must not capitalize the word that follows it.

Damn ! I forgot my watch.
Well done ! you succeed.

La ponctuation : le point d'exclamation en Francais // Exclamation Sign in French Language - L'imperatif

Le point d'exclamation

Le point d'exclamation termine une phrase exclamative et permet d'indiquer une impression comme la colère, la surprise, l'admiration, l'étonnement etc.


Vive le Roi !
Il ne faut pas y aller !


On utilise souvent le point d'exclamation dans une phrase à l'impératif bien que ceci ne soit pas obligatoire et un simple point est également tout à faire correct.


Range ta chambre !
Fais tes devoirs !


On ajoute une espace avant et après le point d'exclamation.

À noter qu'en typographie, une espace est un mot féminin.

Lorsque le point d'exclamation est utilisé pour une interjection (comme zut, bravo, aïe par exemple), il ne faut pas mettre de majuscule au mot qui le suit.

Zut ! j'ai oublié ma montre.
Bravo ! tu as réussi.

Monday, March 30, 2020

Answer sheet - CBSE French Subject - Class X - year 2020

Answer sheet - CBSE French Subject - Class X - year 2020 

https://drive.google.com/file/d/1Yme04K_nnbberME8U3lE3EA7b_WwANOe/view?usp=drivesdk

Monday, July 29, 2019

Les nouvelles technologies chez les jeunes


Les nouvelles technologies chez les jeunes.
Les nouvelles technologies sont définies comme les technologies avancées ou les nouvelles techniques de l’information et de la communication. Elles prennent une place importante dans la vie des jeunes d’aujourd’hui. Le mot « jeune » est assez vaste, il peut allez de l’adolescent au jeune adulte.

Mais pouvons-nous dire que ces nouvelles technologies sont les meilleures amies des jeunes ?

Dans un premier temps nous allons voir la place que prennent les nouvelles technologies chez les jeunes. Dans un deuxième temps, les côtés positifs des nouvelles technologies sur les jeunes et enfin dans un troisième temps, les côtés négatifs des nouvelles technologies sur les jeunes.

La place de nouvelles technologies chez les jeunes.

Les jeunes de nos jours ont une vie bouleversé face aux nouvelles technologies en effet en 2010, 91.5% des jeunes passent plus de deux heures par jours sur les écrans. Le temps qu’ils passent sur les écrans, est du temps perdu dans la vie réelle : les jeunes changent leurs habitudes sociales, ils communiquent avec les autres virtuellement et sortent moins. Ainsi en 2006, 14.5% des garçons (environ 11 ans), sortaient quatre soirs ou plus par semaine avec leurs amis. En 2010, plus que 10%.



Cette image souligne bien l’importance des nouvelles technologies chez les jeunes. Les jeunes sont systématiquement connectés et ne peuvent pas vivre sans leur téléphone portable, ordinateur ou autre appareils électroniques.

Les filles sont plus connectées que les garçons. En effet en 2010 22% des garçons contre 31% des filles utilisent quotidiennement les nouvelles technologies pour communiquer avec leurs amis.

Quelques chiffres…

Possession de téléphone portable chez les jeunes âgés de 10 à 17 ans.

Ø  A 10 ans : 1 jeune sur 2 possède un téléphone portable
Ø  A 11 ans : 6 jeunes sur 10 possèdent un téléphone portable
Ø  A 12 ans : 8 jeunes sur 10 possèdent un téléphone portable
Ø  De 13 à 17 ans : quasiment la totalité des jeunes possèdent un téléphone portable

Les nouvelles technologies prennent une place importante dans la vie des jeunes, elles peuvent avoir une influence positive sur eux.

Les  avantages de nouvelles technologies chez les jeunes

Cependant à ce que nous entendons ou pouvons croire les nouvelles technologies ont des influences négatives sur les jeunes.  Alors qu’en réalité, elles ont également des influence positives. En effet, les jeunes ont un plus large réseau d’amis depuis qu’ils utilisent ces outils. De plus, ils ne s’estiment pas coupés physiquement des autres. Pour les personnes plus réservées, les SMS leurs permettent de s’extérioriser plus facilement que dans la vie de tous les jours.

Les anciennes générations ont une mauvaise image sur les nouvelles technologies. Mais aujourd’hui les nouvelles technologies sont indispensables dans de nombreux domaines comme :

Ø  La médecine : besoin d’ordinateur pour les programmes informatiques.
Ø  Le travail bureaucratique : besoin d’ordinateur pour gérer les informations et les données de leur entreprise
Ø  L’éducation : besoin d’ordinateur pour faire l’appel des élèves, pour gérer les prêts de livres au cdi, tenir les comptes, les inscriptions, mais également pour effectuer une recherche sur internet, ect…

Ces nouvelles technologies permettent aux jeunes de :

Ø  Communiquer : rapidement grâce aux réseaux sociaux et de garder des contacts avec des amis éloignés.
Ø  Se construire
Ø  Les jeux en réseaux peuvent permettre aux jeunes de communiquer, de rencontrer d’autres jeunes.

Tous ces éléments montrent les biens- fait des nouvelles technologies pour les jeunes.



En résumé les aspects positifs sont : l’accès rapide à des informations à caractère éducatif, la possibilité d’échanges à caractère social ou intellectuel, et l’ouverture à des renseignements dans le domaine de la santé, des drogues ou de la sexualité.

Un exemple de côtés positifs concrets des nouvelles technologies :

Pour les jeunes souffrant d’un handicap ou d’une maladie chronique, le téléphone portable et internet constituent des moyens de compenser l’isolement dans lequel leurs hospitalisations fréquentes ou leurs alitements prolongés les plongent. Ils peuvent notamment, à travers des sites spécialisés, échanger des expériences ou des émotions avec d’autres adolescents placés dans des situations similaires. Certains d’entre eux, surtout à partir du milieu de l’adolescence, sont capables d’aller chercher sur internet des informations sur leur maladie et sur leur traitement, augmentant du même coup le sentiment de contrôle qu’ils ont sur leur maladie.

Nous venons de voir que les nouvelles technologies ont des nombreuses influences positives sur les jeunes, mais elles ont également un grand nombre d’influences négatives.

Les desavantages de nouvelles technologies chez les jeunes

L’utilisation des téléphones portables augmente le risque d’accidents de la route : 58% l’utilise au volant, 66% le rangent en traversant la rue.

Les nouvelles technologies ont aussi des effets néfastes sur :


Ø  la santé physique :
o    manque de sommeil : les adolescents ont perdu 45 minutes de sommeil par nuit entre 2006 et 2010, 23% utilisent leur potable avant de dormir et 47% lorsqu’ils réveillent la nuit. 1 jeune sur 3 envoie des textos pendant la nuit.
o    fatigue : diminution de l’acuité visuelle.
o    elles participent à l’augmentation de l’obésité

Ø  la santé mentale :
Les adultes craignent, avec raison de mauvaises influences sur les jeunes. Certaines deviennent complètement dépendants. On peut parler d’addiction de cyberdépendance qui conduisent à une désocialisation, un isolement total.



Cette image souligne bien l’addiction, la désocialisation aux nouvelles technologies et le besoin constant d’être toujours connecté.

81% des jeunes utilisent leur téléphone portable pendant les repas.

43% ont des conflits avec leur parents, ceux-ci ayant abdiqué le plus souvent face à leur mission qui devrait être de limiter les temps de connexion.

Les dangers visuels avec l’accès aux sites pornographiques qu’on ne souhaite pas regarder et qui s’imposent, mais aussi l’incitation à la violence due aux jeux (guerre).

Des informations personnelles confidentielles peuvent-être divulguées par une personne dans le but d’intimidation, d’harcèlement, de persécution.

Les jeunes sont peu concentrés sur leurs études et les résultats scolaires s’en ressentent. Il faut savoir qu’au collège 22% des garçons et 31% des filles sont quotidiennement sur les téléphones portables. Au lycée ce sont 46% des garçons et 65% des filles.

L’utilisation des réseaux sociaux tels Instragram et Snapchat peuvent entraîner chez certains jeunes des troubles de l’anxiété, voire une dépression face au culte de l’image et l’impression de ne pas bénéficier d’une vie animée que celle d’autrui. Certaines filles n’aiment pas leur corps, ont une mauvaise estime d’elles et recherchent la perfection.



Pour conclure, de nos jours, les nouvelles technologies, tel, internet, prennent une grande place dans la vie quotidienne des jeunes et il est devenu presque impossible de vivre sans. On ne peut pas interdire leur utilisation car leurs avantages sont innombrables. Pour dépasser leurs inconvénients, il faut éduquer les jeunes à bien les utiliser.

French Sample Paper - Class VIII - #FRENCHWITHANIL

I. Mettez les verbes au présent : Je (être) __________________ français. Nous (avoir) __________________ faim. Tu (prendre) ________...